當(dāng)讀書變成兩個(gè)人的事的時(shí)候就輕松了許多。

    這句話在藺思甜和周晟身上得到了正反兩種驗(yàn)證結(jié)果。

    當(dāng)然，周晟并不介意，任何學(xué)術(shù)上的困難對(duì)他而言都是挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，何況自己培養(yǎng)一只雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大的成就感，是單純的解題無(wú)法給予的。

    藺思甜的日程表在周晟這里毫無(wú)作用，周晟給她安排的更多是目標(biāo)。

    “十道題，下午給我?！?br/>
    “十道？每節(jié)課下課時(shí)間只有十分鐘欸。”

    “那還不夠？”

    藺思甜悻悻地閉嘴。

    又或者……

    “昨天給你g的30個(gè)單詞背完了嗎？”早上一來(lái)教室周晟就問(wèn)。

    藺思甜不太自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。